سه‌شنبه ۱۱ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
انتقادات محسن رنانی:
محسن رنانی عضو هیئت علمی گروه اقتصاد دانشگاه اصفهان در یادداشتی در کانال تلگرامی خود با عنوان شام غریبان دانشگاه نوشت: دو هفته پیش بدون هیچ گفت‌وگویی و تذکری دو همکار فاضل، جوان و پرتلاشمان در دانشگاه اصفهان (دکتر مهدی مطیع و دکتر محمد سلطانی، استادان دانشکده الهیات و معارف) را صدا زدند و حکمی با عنوان «ابلاغ اتهام» به آن‌ها دادند. استادانی که امید دانشجویان هستند و به گمانم اگر خرده ایمانی در دانشجویان مانده باشد را امثال این گونه استادان عالم و آزاده حفظ کرده‌اند. رونوشت همین «ابلاغ اتهام» را نیز برای امور مالی و گروه آموزشی مربوطه فرستادند تا حقوق و تدریس آن‌ها را معلق کنند.
کد خبر: ۳۹۰۸۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۰۹
تأمل در معنای تاریخی عقل
رئیس فرهنگستان علوم نوشت: علم وسیاست در صورتی در خدمت امکان‌های توسعه قرار می‌گیرد که دانشمندان و سیاستمداران به شأنی که علم در جهان کنونی دارد وبه امکان‌های بهره مندی از آن آگاهی پیدا کنند.
کد خبر: ۲۸۰۷۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۲۰
دکتر محسن رنانی:
علم محصول گفت‌وگو و دیالوگ است. در جامعه‌ای که از اختلال ارتباطی رنج می‌برد، علم تولید نمی‌شود. متأسفانه جامعه ما پر از اختلال‌های ارتباطی است؛ از همین رو، ما در ایران « علم زنده » نداریم. علمی که از گفت‌وگو و ارتباط درنیاید، «علم مرده» است؛ تکثیر تئوری‌ها است. ما در مدارس‌مان تئوری‌ها را هم می‌کشیم و بعد به بچه‌ها تحویل می‌دهیم.
کد خبر: ۱۹۱۱۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۵
محسن رنانی:
نظام آموزشی ما علم زنده تولید شده را مرده تحویل می دهد این در حالی است که دوران آموزش علم مرده به 300 سال پیش بر می گردد. از این رو، باید به سمت الگوهای آموزش علم زنده حرکت کنیم. تا دیگر دانش آموز گیرنده منفعل و معلم مخزن اطلاعات نباشد و انحصار معلم به عنوان تک منبع علم از بین برود.
کد خبر: ۱۹۰۳۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۱
مکارم شیرازی؛
امام علی در عهدنامه مالک فرمود حتی اقوام جاهلی هم عهدشکنی را جایز نمی‌دانستند بنابراین ولو با دشمن هم عهد نشکن؛ امروز از جاهلیت عرب هم بدتر شده است و راحت از عهدنامه‌های جهانی به راحتی خارج می‌شوند.
کد خبر: ۸۷۰۷۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۲۷